Identificar los problemas o ideas a partir de sus propias experiencias, saberes previos, los exprese de manera sencilla y clara.
Fase 2:Recolección, búsqueda y análisis de
información.
Esta fase permite la percepción y caracterización de una situación o problema, posibilita y orienta la búsqueda de información.
Fase 3:Construcción de la imagen-objetivo.
Es la imagen deseada de la situación a cambiar o problema a resolver, que permite la formulación de los propósitos del proyecto.
Fase 4:Búsqueda y selección de alternativas.
Pone en juego el pensamiento creativo, el análisis y la toma de decisiones al explorar y elegir la solución mas adecuada al problema identificado.
Fase 5:Planeación.
Implica el diseño del proceso a desarrollar e integra las tareas y acciones a llevar acabo,su ubicación en tiempo y espacio. los responsables de llevarla a cabo y la selección de medios y materiales necesarios.
Fase 6:Ejecución de la alternativa seleccionada.
Son las acciones estratégicas,instrumentales y de control que se ponen en juego para obtener la situación deseada o bien,para resolver e problema planteado.
Fase 7: Evaluación.
Permite valorar los propósitos,requerimientos,eficacia y eficiencia de la técnica empleada,el producto obtenido,así como los impactos a la sociedad y a la naturaleza en miras de proponer mejoras.
Fase 8: Comunicación.
Permite la comunicación de resultados a la comunidad educativa a traves del empleo de diferentes medios.
